- Inspiratie
Hoe stomen we onze jongeren klaar op een toekomst die vandaag nog niet bestaat?
Het is onmogelijk om de toekomst te voorspellen. Het doel van ’toekomstkunde' als vak is dan ook om jongeren uit het secundair onderwijs te leren omgaan met onzekerheid en verandering. We helpen hen nadenken over de gevolgen van mogelijke toekomstscenario’s zodat ze vandaag betere beslissingen maken.
Hoe lesgeven over de toekomst?
Krijg meer inzicht in de praktische tools en didactische methodes om aan de slag te gaan met toekomstgeletterdheid in de klas. De “hoe” dus!
Prof. dr. Peter Bishop richtte Teach The Future op om wereldwijd het toekomstdenken naar de schoolklas te brengen.
VOOR WIE?
In de namiddag richten we ons naar leerkrachten (in opleiding) lager en secundair onderwijs.
| Programma | |
|---|---|
| 12.00u | Lunch |
| 13.00u | Interactieve workshop 'Toekomstgeletterdheid'
Wat heb je zelf vroeger geleerd over de toekomst in school? Hoe ga jij om met verandering, en sterker, hoe kan je verandering zelf beïnvloeden? We bespreken welke drie basiselementen er zijn om te anticiperen op verandering. We overlopen verschillende theorieën van verandering en toekomst op gebied van visie, doelstellingen, ontwerpen, plannen en acties. En komen zo tot onze eigen veranderingstheorie. |
| 15.00u | Koffiepauze |
| 15.30u | Vervolg workshop We gaan aan de slag in kleine groepen: hoe kunnen we heel concreet het onderwijzen over de toekomst in je klas of school introduceren? Wat zijn de mogelijke bezwaren en obstakels? Maar we richten onze blik vooral ook op de opportuniteiten! |
Wat krijg je mee?
Het 'Toekomstdenkers Handboek' uitgegeven door Teach The Future.
We voorzien ook een vormingsattest.
De inschrijvingen zijn afgesloten.
Eventpartners
